智慧文化观视域下的现代课堂建构策略  

作　　者：严苏凤[1] 

机构地区：[1]渭南师范学院教育科学系

出　　处：《陕西教育（高教版）》2011年第6期43-43,54,共2页

基　　金：陕西省教育科学十一五规划课题:《校本教研——新课程背景下教师专业发展的路径研究》,项目编号:SGH0902202;陕西省教育厅2010年专项科学研究课题:《地方高校支持型教学评价模式研究》,项目编号2010JK101;渭南师范学院2010年科研项目:《文化视野下教师专业发展范式研究》,项目编号:10YKS019,渭南师范学院2011年科研项目:《支持型教学评价—地方高校教育力提升的路径研究》,项目编号:11YKP003

摘　　要：智慧文化观下的课堂教学要求教师以问题为出发点创设有利于学生发展的教学情境，运用开放式教学机制，构建多元主体间主动发展与合作的教学模式。

关 键 词：智慧文化观 课堂建构 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]