高等职业院校教师课堂礼仪创新研究  

作　　者：黄静[1] 赵红[1] 朱莉[1] 周金玉[1] 

机构地区：[1]湖南理工职业技术学院组织人事处,湖南湘潭411104

出　　处：《当代教育理论与实践》2011年第8期135-136,共2页Theory and Practice of Contemporary Education

摘　　要：高等职业院校教师的课堂礼仪是教师在课堂教学中为建立和谐师生关系所表现的一切行为规范的总和,是仪容表情、教学语言艺术和展示人格魅力的行为规范。课堂礼仪水平的高低直接关系到学生素质的提高、课堂教学的效果和教师个人的修养。指出了目前教师课堂礼仪存在的问题,并进行了原因分析,提出了重视教师的仪容与表情、重视课堂语言艺术和重视教师的人格魅力等提高高校教师的课堂礼仪水平的基本方略,以达到良好的课堂教学效果,促进学生全面健康发展。这对于从根本上改善高等职业院校的教风和学风问题,比单纯地从制度上进行约束更以人为本,也更有效果。

关 键 词：高职院校教师 课堂礼仪 仪容表情 语言艺术 人格魅力 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]