关于有效组织课堂教学的思考  

作　　者：常婧 

机构地区：[1]西吉县实验中学

出　　处：《宁夏教育》2011年第7期63-63,共1页Ningxia Education

摘　　要：让学生满意的课堂教学才是衡量教师执教水平的硬指标之一,因为教师的生命在课堂。如何有效组织课堂教学,本文认为有以下几个要素。

关 键 词：课堂教学 有效组织 执教水平 硬指标 教师 学生 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]