思想政治理论课“小班化”教学方法合理性浅析  

作　　者：陈溅星[1] 

机构地区：[1]仲恺农业工程学院

出　　处：《广东教育（职教）》2011年第6期75-76,共2页

基　　金：本文系2010年度广东省高等学校思想政治教育课题（课题批准号2010ZY034）：思想政治理论课“小班化”教学方法研究的阶段成果

摘　　要：本文分析了思想政治课课堂空间格局的现状，指出了大班授课制的局限性，并从学生自主学习、教师课堂管理、教学互动等方面阐述了小班化教学方法的合理性和优越性。

关 键 词：思想政治理论课 小班化 教学方法 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]