“课证融合”教学模式在本科教育中的适度推行  

作　　者：赵丽敏[1] 刘鹏[1] 

机构地区：[1]青岛理工大学经贸学院

出　　处：《中国大学教学》2011年第7期24-26,共3页China University Teaching

基　　金：青岛理工大学教研课题项目"课证融合--基于就业导向的我校国贸专业应用型人才培养"的研究成果

摘　　要：本文阐述了将高职教育"课证融合"人才培养与教学模式适度导入到高校本科教育的动因和认识误区,分析了其可能遇到的证书泛滥、师资匮乏、实训效果差、考证功利倾向等主要问题,提出了精选证书、培养师资、加强实训和正确引导等建议,以期拓展思路、促进就业。

关 键 词：课证融合 教学模式 本科教育 促进就业 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]