专升本高校教师工作倦怠与自我概念、教学效能感关系的研究  

作　　者：张红宁[1] 

机构地区：[1]安阳师范学院教育科学学院,河南安阳455000

出　　处：《中国市场》2011年第31期179-181,共3页China Market

基　　金：2009年河南省社会联合会课题<专升本高校教师自我概念;教学效能感;社会支持与工作倦怠关系研究>节阶段性成果;并获2010河南省社科联优秀成果一等奖;项目编号:SKL-2009-1227

摘　　要：本文通过对河南省几所自2001年以来专升本高校教师自我概念、教学效能感及工作倦怠的调查进行研究,并根据研究结果提出一些对专升本高校教师工作倦怠预防与干预措施的几点建议。

关 键 词：专升本高校教师 自我概念 教学效能感 工作倦怠 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]