浅谈高职课改“3＋3”原则  

作　　者：韩建华[1] 赵哲[2] 武玉涛[3] 

机构地区：[1]邯郸职业技术学院 [2]邯郸职业技术学院教务处 [3]邯郸职业技术学院管理系

出　　处：《教育与职业》2011年第20期132-133,共2页Education and Vocation

摘　　要：课程体系改革是高职教育凸显职业特色的关键环节,也是实现高技能人才培养目标的必经之路。文章结合课程体系改革实践中的体会,简要阐述了高职教育课程体系改革中应遵循的"3+3"原则,供同仁参考。

关 键 词：高职教育 课程体系 改革 “3+3”原则 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]