创设开放而有益的教学环境  

作　　者：苏海云[1] 

机构地区：[1]江苏省赣榆县实验小学

出　　处：《新课程（小学）》2011年第4期31-31,共1页

摘　　要：一、开放教学,让课堂充满信息资源 1.课前＂开放＂ 作为课堂教学的前奏,在课堂开放的同时,要把触角伸向课前,让学生在课前进行信息的搜集和整理,而在搜集信息的同时又发现了新的信息。

关 键 词：开放教学 教学环境 信息资源 课堂教学 课堂开放 课前 搜集 前奏 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]