透视课堂教学中的知识叙述  

作　　者：唐芬芬[1] 唐娟娟 

机构地区：[1]广东技术师范学院,广东广州510665 [2]湖南永州市东安县白牙市镇中学,湖南永州425900

出　　处：《广东技术师范学院学报》2011年第5期122-124,共3页Journal of Guangdong Polytechnic Normal University

摘　　要：课堂教学中,知识借助于"叙述"得以呈现和表达,表现为教材的静态叙述和师生"言说"的动态叙述两种方式,其中,叙述主体的指定、叙述语体的选择以及叙述内容的阐释,反映着教师课堂上的角色定位、知识的阐释方式以及课堂上存在的知识形态。

关 键 词：课堂教学 知识叙述 言语行为 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]