守得云开见月明——对中等职业学校语文教学评价的思考  

作　　者：陈怡 

机构地区：[1]福州旅游职业中专学校

出　　处：《青年作家（中外文艺）》2011年第6期93-94,共2页

摘　　要：作为长期从事一线教学的老师,针对目前语文学科被"边缘化",由"主角"变成"配角"的尴尬境地,甚感忧虑。教学评价虽经多方改进,但成效甚微,本文将从四个方面进行深入分析与思考:教学评价的指向;教学评价的内容;评价行为的实施者;教学评价的方法,希求能达到让中职语文评价走出困境的目的。

关 键 词：语文 教学评价 现状 素质 单一 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]