情景教学法在口译课堂中的应用研究  

作　　者：俞建青[1] 

机构地区：[1]浙江大学外国语言文化与国际交流学院

出　　处：《学园》2011年第15期29-30,共2页Academy

摘　　要：情景教学法作为口译课程实践性教学方法之一，能弥补传统口译教学训练的不足。本文通过分析传统口译课堂教学的现状及弊端，探讨了情景教学法的理念和作用，探索其在口译教学中的基本运用，以期能为口译教学提供参考。

关 键 词：情景教学法 口译教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]