适当整合教材实现有效教学  

作　　者：张朝武 

机构地区：[1]安徽省合肥一中

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2011年第8期83-84,共2页

摘　　要：培养具有创新精神的人才是我国中学教育的重要目标，普通高中历史课程是“进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展的一门基础课程”。在这一理念的指导下，教师教学也应具有创新意识和能力。

关 键 词：有效教学 教材 整合 历史意识 基础课程 中学教育 创新精神 普通高中 

分 类 号：N09[自然科学总论—科学技术哲学]