借“钱学森之问”探讨我国科技创新人才早期培养模式  

A Discussion on Early Cultivating Model of Science and Technology Innovative Talents in China

作　　者：姜联合[1,2] 袁志宁[2,3] 朱建民 黄鹏 季慧[2,3] 郭红峰[2,5] 

机构地区：[1]中国科学院植物研究所,北京100093 [2]中国科学院京区科学技术协会,北京100101 [3]中国科学院天地生科学文化传播中心,北京100101 [4]北京市35中,北京100032 [5]中国科学院国家天文台,北京100012

出　　处：《科普研究》2011年第3期27-31,共5页Studies on Science Popularization

基　　金：国家自然科学基金(项目编号:J1021011;J1021012和J1021013)

摘　　要：该文就"钱学森之问"引发出我国科技创新人才早期教育的思考,分析了我国创新人才早期教育的误区,探讨了我国科技人才早期培养模式,提出我国创新人才早期培养模式的新课题,并就北京市35中"科技创新人才早期培养班"实践运行探讨了我国科技创新人才早期培养之路。The paper analyzes education mechanism at the present time and proposes the question about early talent training in high school in China according to＂Qian Xuesen＇s Question＂discussed the early cultivating model and study task on science and techology innovational talent,and gives an example for the practice process in Beijing No.35 high school.

关 键 词：“钱学森之问” 科技创新人才 早期培养 

分 类 号：C964.2[经济管理—人力资源管理]