由一节公开课引发的磨课过程  

作　　者：马佩强 孟静[2] 

机构地区：[1]淄博市教学研究室,山东淄博255030 [2]淄博第六中学,山东淄博255300

出　　处：《化学教学》2011年第7期30-32,共3页Education In Chemistry

摘　　要：通过对＂富集在海水中的元素——氯（第一课时）＂一节的磨课过程,逐步确立了＂情境为载体、问题为线索、探究为手段＂的教学思路,解决了原设计中情境创设与教学过程＂两张皮＂的问题,在教学情境功能价值的挖掘上进行了积极有益的尝试。

关 键 词：化学教学 公开课 磨课 教学探究 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]