关于道德教育与道德教育悖论的思考  

作　　者：卢萍[1] 

机构地区：[1]辽宁省交通高等专科学校,辽宁沈阳110122

出　　处：《理论界》2011年第7期216-217,共2页Theory Horizon

摘　　要：道德教育关系到一个国家、一个民族的兴衰。在我国,道德教育一直被放在重中之重的位置。但我们花在道德教育上的人、财、物以及时间、精力等与效果和效益难成正比。对道德教育悖论及消减的研究,是我们探索解决道德教育低效能,实现道德教育正向化的新途径。

关 键 词：道德教育 效能 道德教育悖论 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]