双主体教学模式引入高中政治课堂教学初探  

作　　者：王宽诗 

机构地区：[1]河南省唐河县中等职业学校

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2011年第10期72-72,共1页

摘　　要：一、高中政治课双主体教学模式的设计 高中政治课双主体教学模式以学生自主探索活动为主体，以教师点拨为主导，以培养学生学习兴趣和能力为中心，以优化课堂教学、培养学生学科素质、大面积提高教学质量为目标的课堂模式。它包括创设问题情境、学生自主探索、学生合作学习、教师适时点拨、师生共同归纳创新等环节。

关 键 词：双主体教学模式 高中政治课 政治课堂教学 学生自主 优化课堂教学 创设问题情境 探索活动 学习兴趣 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]