提高《生药学》课堂教学质量的几点体会  

作　　者：贾荷丽[1] 吴立明[1] 

机构地区：[1]河南省南阳医学高等专科学校,473061

出　　处：《国医论坛》2011年第4期47-48,共2页Forum On Traditional Chinese Medicine

摘　　要：课堂教学是整个教学过程的关键环节，是学生获取知识、掌握理论的主渠道。为在有限的课堂时间内达到应有的教学效果，教师必须充分发挥课堂教学职能，调动学习的积极性，让学生在轻松活跃的气氛中愉快地接受知识，从而达到提高教学质量的目的。兹从《生药学》的教学过程谈谈提高课堂教学质量的体会。

关 键 词：课堂教学 教学质量 心得体会 

分 类 号：R-4[医药卫生]