试论小学科学教学中生态环境价值观的培养  

作　　者：顾晓军[1] 梅小英[1] 

机构地区：[1]江苏省无锡市钱桥中心小学

出　　处：《教师》2011年第22期13-13,共1页Teacher

摘　　要：对于小学生来说,生态环境的教育是一项终身受益的教育。小学科学课程与生态环境密切相关,为培养学生生态环境价值观创造了最佳课堂。本文对小学生的环境意识进行了分析,提出了小学科学教学中培养他们生态环境价值观的措施,以引导小学生正确认识环境问题,树立良好的生态环境价值观。

关 键 词：小学科学 生态环境 价值观 培养 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]