微元法的教学实践模式探讨研究  

作　　者：莫愿斌[1] 卢若飞[1] 谭福锦[1] 

机构地区：[1]广西民族大学数学与计算科学学院,广西南宁530006

出　　处：《广西民族大学学报（自然科学版）》2011年第2期92-94,共3页Journal of Guangxi Minzu University ：Natural Science Edition

基　　金：广西民族大学2010年度高等教育教学改革项目资助

摘　　要：针对微元法是将积分应用于求解实际问题的重要工具,而对该内容的教学存在泛而不精情况,文章给出微元法一个完整的教学模式.通过分析方法的理论背景、方法的推导、方法的应用等方面给予一个整体完备的教学模式;让学生对该方法完全把握,从而达到激起学生学习兴趣,提高教学质量的目的.

关 键 词：微元法 教学改革 数学分析 教学质量 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]