探索性主题活动中幼儿持续探究的指导策略——以大班主题探索活动《石头也疯狂》为例  

作　　者：陈芳 何臻 

机构地区：[1]福建省光泽县实验幼儿园

出　　处：《早期教育（幼教·教育教学）》2011年第7期50-52,共3页Early Education

摘　　要：近年来,我园大力开展探索性主题活动,旨在让幼儿围绕一个主题,自发参与、自主学习、自由表达,从而获得自身的发展。在开展探索性主题活动中我们非常重视幼儿的自主探究,但经过一年多的教学实践,我们发现幼儿对一个主题活动热情延续并不长,在把玩一阵子之后,

关 键 词：主题活动 幼儿 探索活动 疯狂 石头 大班 自主学习 自由表达 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]