培养语文情感 陶冶高尚情操  

作　　者：仲煜 

机构地区：[1]江苏省宿迁市沭阳县庙头中学,江苏宿迁223600

出　　处：《读写算（教育教学研究）》2011年第31期109-109,共1页

摘　　要：语文课程要求具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品。受到高尚情操与趣味熏陶，才能发展个性，丰富自己的精神世界。

关 键 词：高尚情操 情感体验 语文 培养 陶冶 独立阅读 课程要求 阅读方法 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]