浅谈初中物理复习课教学  

作　　者：王伟 

机构地区：[1]盘山县沙岭中学,辽宁盘山124100

出　　处：《读写算（教育教学研究）》2011年第22期53-53,共1页

摘　　要：“复习课最难上。”这是许多教师经常发出的感叹。因为复习课的教学内容已是学生所熟悉的知识，对学生来说，复习过程不再像探究新知那样充满挑战的乐趣，冷饭重炒势必造成学习过程的索然寡味，不能引起学生学习的高度热情和积极性，学习动力不足。因此如何通过教师对所教内容的再设计、再创造，使学生通过再学习，达到对知识的再记忆、再理解、再整合、再迁移，并且重新构建知识的框架。这是上好复习课共同面临的问题。下面就如何上好初中物理复习课谈一点自己的做法。

关 键 词：物理复习课教学 初中 教学内容 学习过程 复习过程 学习动力 学生 知识 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]