物理复习课教学

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提高物理复习课教学 有效性的几点策略——提高2021年中考物理复习效果的几点体会被引量：1
《教育实践与研究》2021年第11期53-55,共3页康建平 
复习过程要有计划,有方法,这样才有效果。在师生互动中促进学生发挥主体性并积极参与各项活动,可使学生养成良好的学习习惯和学习能力。因此在复习过程中要注重建立知识结构,树立母题思想,如此可实现有效复习;除此之外还要注重营造良好...
关键词：中考物理 复习策略 课堂教学 
九年级物理复习课教学中应注意的几个问题
《读天下（综合）》2021年第5期0061-0061,共1页何锦怀 
物理是初中阶段重要基础课程之一,是九年级复习教学中的重点。然而,在九年级物理复习课教学中存在诸多不足,影响到学生的复习效果,也给许多教师带来困扰。文章将对九年级物理复习课教学中存在的不足进行分析,探讨九年级物理复习课教学...
关键词：九年级 物理 复习课 问题 
九年级物理复习课教学的开展及优化之道解析
《数理化解题研究》2020年第14期64-65,共2页黄迎春 
随着我国教育体制改革的不断深化,我国教育部门对初中的物理教学有了新的要求,基于初三学生面临的升学压力以及物理知识深奥难懂的特点,教育部门要求初中学校要优化初三的物理复习课.学生学习过程的本质其实是遗忘的过程,需要不断的对...
关键词：九年级 物理 复习课教学 优化 
九年级物理复习课教学中应注意的几个问题研究被引量：1
《中学课程辅导（上旬刊）》2020年第3期125-125,共1页李洁 
初中每个阶段都会有相应的任务,为了让学生能够更加系统的掌握初中物理知识,进而更加具有信息的迎接中考,九年级后期的物理教学基本以复习课为主。复习课虽然不像新课那样需要注意学生理解等,但是如风然需要注意激发学生的兴趣,提高复...
关键词：九年级 物理复习课 问题 
基于诊断的以“学”为中心的高中物理复习课教学模式初探——以《磁生电的奇迹——电磁感应单元复习》为例被引量：3
《中学物理》2018年第4期2-5,共4页韩叙虹 
北京市朝阳区特级教师工作室项目《基于“学习进阶”的高中物理教学设计的实践研究》研究成果之一
1.文稿论点明确,论据充分,数据可靠,图表清晰,文字流畅。文责自负（严禁抄袭和一稿多投）,来稿不退,投稿超过6个月未收到录用通知可转投他刊。2.文章格式一般要包括：题目、作者、单位及所在省市、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献...
关键词：文章格式 五号字 单倍行距 摘要字数 作者简介 参考文献 摘要 为宜 关键词 图表 
问题驱动下的物理复习课教学——以《万有引力与航天》的复习为例被引量：1
《中学教学参考》2017年第29期43-44,共2页焦健生 
复习课是课堂教学中的一个重要课型,采用什么教学方法来复习能够收到良好的教学效果呢？这是许多一线教师关注的问题。文章以＂问题驱动教学法＂复习高一物理《万有引力与航天》为例,探讨在复习教学中,通过＂追问＂式和＂启思＂式的问题...
关键词：问题 驱动 追问 启思 
浅谈九年级物理复习课教学
《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第20期260-260,共1页杜玉玲 
九年级物理复习课是对旧知识的巩固和复习,探究复习课的教学策略,有助于调动学生学习的积极性和主动性,巩固学生对知识的掌握,提高教学效率.
关键词：九年级 物理 复习课教学 
九年级物理复习课教学中应注意的几个问题
《中国科技经济新闻数据库 教育》2017年第3期00308-00308,共1页姚礼贵 
近年来,随着素质教育的推进和新课程改革的实施,要求教师改变以往以传授为主的教学方式,注重和学生在课堂上的互动。对于初三物理复习来说,作为初中学习最关键的阶段,更需要教师随时观察学生反映出的心理和行为情况,通过合理的复习策略...
关键词：九年级 物理复习课 教学 注意问题 
九年级物理复习课教学中应注意的几个问题被引量：6
《中国校外教育（上旬）》2016年第11期63-63,65,共2页陈立军 
每个学期都有相应的任务,为了帮助学生更加系统地掌握初中物理,更有信心迎接初中毕业考试,九年级在物理教学后期基本上安排的是物理复习课程。复习课虽然不像新课那样需要注意课堂导入、学生的理解角度等,但还是要注意学生兴趣的激发、...
关键词：九年级物理 复习课 注意问题 
微课在初中物理复习课教学中的意义被引量：2
《师道（教研）》2016年第5期53-53,共1页黄海勇 
初中物理复习课对于学生学习物理的过程中具有不可替代的意义。复习课效率的高低直接影响着学生对知识的融会贯通。微课的应用显现出了其特有的优势。通常，一节微型课程的在10分钟以内以专题的形式出现．重点和难点都有侧重。学生在课...
关键词：物理复习课教学 意义 初中 融会贯通 微型课程 心理状态 学习 学生 
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