小学英语师资培训检视:问题与思考——以湖南省为例  

作　　者：刘炜[1] 

机构地区：[1]吉首大学外国语学院,湖南张家界427000

出　　处：《教育实践与研究（小学版）（A）》2011年第8期16-18,共3页Educational Practice and Research

基　　金：湖南省教育科学十一五规划课题"湖南省高等院校小学英语教师职前培养研究"(课题编号:XJK08CJJ008)阶段性研究成果之一

摘　　要：在小学英语课程实施中,采用以"培训为主"策略解决师资问题,却已收到一定的成效。但其培训目标、培训主体、受训教师、培训内容尚存在一些问题需要改善。因此,小学英语师资培训要在把握培训政策、借鉴师资培训理论、反思师资培训实践的基础上,解决存在问题,努力提升小学英语教师的专业素质。

关 键 词：小学英语 师资培训 问题与思考 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]