刘炜

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英语主被动语态对称句法结构语义与语用差异解析被引量：2
《语言教育》2014年第1期48-54,68,共8页刘炜 
湖南省普通高等学校科学研究项目"现代语言学研究对英语教学语法的理论阐释"(项目编号:09C796)的阶段性研究成果
本文针对英语语法教学存在的问题和真值语义学的局限,就英语主动-被动语态对称句法结构的语义和语用差异进行分析讨论。语言事实表明,在句子语境中,作为构成要素的词汇的语义语用限制可能导致英语主动-被动语态对称句法结构的命题语义...
关键词：主动一被动语态 对称句法结构 语义与语用差异 
英语主动-被动语态对称句法结构的语义与语用差异解析被引量：1
《英语研究》2013年第3期6-12,共7页刘炜 
针对英语语法教学中存在的问题和真值语义学的局限,就英语主动—被动语态对称句法结构的语义和语用差异进行分析讨论。语言事实表明,在句子语境中,作为构成要素的词汇的语义语用限制可能导致英语主动—被动语态对称句法结构的命题语义...
关键词：主动—被动语态 对称句法结构 语义与语用差异 教学启示 
中国特殊教育学校的外语课程设置考察——从国家课程规划到学校课程实践被引量：1
《中国外语教育》2013年第3期52-62,74,共12页刘炜 
特殊教育学校的外语教育研究在我国外语教育和特殊教育两个领域均十分鲜见。本文采用文献研究法,以国家课程文件、相关报道与研究文献为数据,分别对视障、听障和智障三类特殊教育学校的外语课程设置进行考察。研究结果表明,在发展历程...
关键词：特殊教育学校 外语课程设置 国家课程规划 学校课程实践 调查研究 
英语词汇学与英语词汇教学的关联:汪榕培教授的研究思想与践行——兼谈国内相关研究进展被引量：1
《江苏外语教学研究》2013年第2期9-15,共7页刘炜 
词汇是词汇学与词汇教学的相交面,二者具有密切的交互关系。本文采取文献综述的方法对国内英语词汇学的开拓者和领军者汪榕培教授关于英语词汇学与英语词汇教学相互关联的研究思想与研究践行进行了梳理与总结。在研究思想方面,汪榕培教...
关键词：英语词汇学 英语词汇教学 关联 汪榕培教授 国内相关研究 
英语课堂问答活动的预设与生成被引量：4
《中小学外语教学》2013年第9期20-25,共6页刘炜 
本文基于教学设计或课堂实录的案例对英语课堂问答教学活动的预设与生成进行了分析，剖析了教学案例中课堂问答活动预设和生成所存在的问题，探讨了如何优化英语课堂问答教学活动的预设与生成，并提出了有针对性的建议。
关键词：师生对话 问答活动 预设 生成 
基于研究的系统性和原理性的英语词汇教学路向——基本内涵与实践启示
《外语艺术教育研究》2013年第1期53-59,共7页刘炜 
吉首大学2010-2012年教学改革研究重点课题“英语专业学生词汇习得与发展的影响因素研究:基于课程建设的视角”(教通[2010]62号重点,序号15)
语言研究对于语言教学的内容和方法具有方向引领作用。词汇是当今语言研究与教学的中心领域,基于研究的系统性和原理性的英语词汇教学路向的基本内涵包括:以词汇研究为基础,重视词汇系统的认知,利用词汇原理指导词汇教学。在此基础上,...
关键词：英语词汇教学 基于研究的系统性和原理性的路向 基本内涵 实践启示 
绕口令在英语教学中的运用被引量：6
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》2013年第1期55-62,共8页刘炜 
英语绕口令是一种值得开发与利用的课程教学资源,它可应用于语音和口语层面的音素和节奏训练、词汇层面的词汇辨析和词汇量扩展、语法层面的句法现象认知与结构分析以及语篇层面的微型短文分析与建构。本文通过例证分析介绍了绕口令在...
关键词：英语课程资源 英语绕口令 英语教学 
国内英语词汇学在英语词汇教学中的应用——从理论观照到课程设置被引量：5
《高等财经教育研究》2012年第4期47-53,共7页刘炜 
2009~2010年度全国基础教育外语教学研究资助项目"基础教育职前英语教师教育课程设置研究"(JJWYY2009084);湖南吉首大学2010~2012年教学改革研究重点课题"英语专业学生词汇习得与发展的影响因素研究:基于课程建设的视角"(教通[2010]62号;重点序号15)
词汇与词汇知识是词汇学与词汇教学的交接面。词汇知识分为词汇系统知识与个体词汇知识,前者是抽象的,后者是具象的。英语词汇学作为研究语言词汇系统的语言学分支学科,对英语词汇教学具有很强的应用价值:一方面,可以参照英语词汇学理...
关键词：英语词汇学 英语词汇教学 理论观照 课程设置 
文化传播视域下的旅游翻译策略研究——以张家界旅游景点名称英译为例被引量：7
《海外英语》2012年第10X期163-164,共2页杨佳 刘炜 谈湘 
吉首大学本科生立项资助课题(编号:10JDX015)研究成果
翻译实际上是一种文化传播的行为,而旅游景点的翻译更是承载了更加艰巨的文化信息传播的重任。该文以文化传播为视角,以张家界旅游景点的翻译为具体的研究对象,探讨了文化传播视域下景点翻译的原则与策略。
关键词：文化传播 旅游景点 张家界 翻译技巧 
论英语课程的批判性语言意识培养——学校教育·语言研究·语言教育被引量：9
《现代大学教育》2012年第5期93-99,113,共7页刘炜 
学校学科课程含教学性和教育性双重目标,而教育性目标更为上位且具学科特性,当今的语言课程比以往更加强调教育性目标。后现代主义社会批判理论关于学校教育与语言现象的透视对普通教育与语言教育培养学生作为教育性核心目标的批判性思...
关键词：学校英语课程 教育性目标 批判性教育价值 批判性思维能力 批判性语言意识 
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