高职院校教师校内外职称评定中的程序正义  

作　　者：赵克高[1] 

机构地区：[1]南宁职业技术学院图书馆,南宁530008

出　　处：《学理论》2011年第24期149-150,共2页Theory Research

基　　金：赵克高主持的广西教育科学"十一五"规划 2010 年度立项课题<高职院校教师评聘制度法治化研究>(2010C211)的阶段性成果之一

摘　　要：法治的核心是控制权力和保障权利。高职院校教师职称评定中的程序正义包括建立健全公示制度、回避制度、申报人参与制度和评审机构成员库制度。

关 键 词：高职院校教师 职称评定 公正 制度 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]