《一位我熟悉的人》作文设计——写人作文教案的设计  

作　　者：王丽 

机构地区：[1]兴化市戴南中心小学,江苏兴化225721

出　　处：《学周刊（下旬）》2009年第12期123-123,共1页Learning Weekly

摘　　要：一、轻松谈话，导入作文 兴趣是最好的老师，要引导学生走进快乐的作文情境．这样学生才会积极，主动地表达生活。流露自己的真情实感。语文新课程标准认为“写作是自我表达的需要．是自我感情的流露，是学生自觉、自主、自由的学习过程”。下面是笔者在实际教学中的做法：

关 键 词：作文教案 作文设计 写人 熟悉 引导学生 新课程标准 作文情境 真情实感 

分 类 号：G623.242[文化科学—教育学]