《生物化学》双语教学实践探讨  

作　　者：王兰[1] 许明录[2] 许光日[2] 

机构地区：[1]河南师范大学 [2]河南科技学院

出　　处：《中国商界：上半月》2011年第4期157-158,共2页

摘　　要：结合高等师范学院“生物化学”专业教学特点和双语教学的实践，分析了教材选择，课件制做和教学手段等影响双语教学的因素，在此基础上，提出了相对完善的生物化学的双语教学的建议和措施，以期提高“生物化学”的双语教学效果。

关 键 词：生物化学 双语教学 教学手段 教学质量 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]