“主题教研”的价值与理念  

作　　者：洪俊[1] 

机构地区：[1]东北师范大学

出　　处：《吉林省教育学院学报》2011年第8期5-6,共2页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

摘　　要：近年来，在吉林省教育学院李元昌教授的指导下，吉林省内一些中小学的“主题教研”活动开展得红红火火，取得了较明显的实效。在课程改革的潮流中，“主题教研”逐渐显现其特有的价值。

关 键 词：主题教研 价值 教育学院 课程改革 吉林省 中小学 教授 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]