试论大学课堂教学如何吸引住学生  

作　　者：刘炜[1] 卢晓[2] 

机构地区：[1]广西大学资源与冶金学院,广西南宁530004 [2]广西大学行健文理学院,广西南宁530004

出　　处：《魅力中国》2011年第20期249-250,共2页

摘　　要：课堂教学是大学教学活动的主要构成部分，是教学效果实现的主要场地。课堂教学效果的好坏直接决定了人才培养的质量高低，因此，大学教育也应高度重视课堂教学。而目前大学课堂教学依然采用的是传统的老师一言堂式的教学，这已然不能满足新一代大学生的心理、情感和能力素养的需求，这一矛盾使得当今大学逃课率高已成为普遍的现象。如何使大学课堂教学深深地吸引住学生？需要老师具有饱满的热情和责任性之外，更需要从教学内容和教学方式上进行改革，本文认为采用对话式的教学方式，激起学生参与教学的热情，老师与学生平等自由对话，让学生成为思考的天使，而不是知识的口袋。

关 键 词：大学课堂教学 对话式教学 吸引 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]