高职应用写作实施“互动式教学模式”应注意的问题  

作　　者：张立新[1] 

机构地区：[1]平顶山工业职业技术学院宣教处

出　　处：《教育与职业》2011年第24期111-112,共2页Education and Vocation

摘　　要："互动式"教学模式是一种师生交互活动和交互影响的教学模式,能够实现高职应用写作课程知识、技能与人文价值的融合。只有教师更新观念、提高认识、提升素能、注意策略,才能实现应用写作课程的目标。

关 键 词：应用写作 互动教学 注意问题 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]