怎样在数学教学中培养学生的思维能力  

作　　者：王小义 

机构地区：[1]遵义市红花岗区金顶山镇莲池中学

出　　处：《成才之路》2011年第24期20-20,共1页Way of Success

摘　　要：一、实现教学内容呈现方式的多样化和科学化 数学课堂上的教学内容呈现不再单纯依靠教师的言传身教,而是大力提高科技含量,充分发挥信息技术的优势,推进信息技术在课堂教学中的应用,就是不再单纯地让学生记忆并储存数学结论,而是结论与形成结论的过程并重。新教材在这方面给师生们留下了较大的思维空间。这就需要教师和学生通过教学过程,提高学生的数学思维能力,提高分析问题和解决问题的能力。

关 键 词：数学思维能力 学生记忆 数学教学 解决问题的能力 培养 信息技术 高科技含量 呈现方式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]