引领教师走上研究的幸福之路  

作　　者：孙向云 胡翠荣 

机构地区：[1]北京市顺义区西辛小学

出　　处：《北京教育（普教版）》2011年第8期70-71,共2页Beijing Education

摘　　要：进入＂十五＂以来,我校将＂科研兴校、质量立校、文化铸校、和谐荣校＂作为实现办学目标的基本策略,并把＂科研兴校＂作为发展策略之首。在引领教师脚踏实地研究过程中,发挥教育科研所具有的指导力、凝聚力、引领力、提升力,拓展教师生命的内涵,从而形成学校可持续发展的不竭动力。

关 键 词：教师生命 幸福 科研兴校 可持续发展 质量立校 实地研究 指导力 科研所 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]