论幽默在教学中的作用——兼谈恰当运用幽默的方法  

作　　者：崔艳[1] 

机构地区：[1]南京林业大学外国语学院

出　　处：《考试周刊》2011年第54期229-230,共2页

摘　　要：许多论文对幽默在教学中的积极作用都有论述,无论是在生理还是在心理上,幽默对学习者来说都有积极正面的影响。研究者也指出教师同行和学生对在教学中使用幽默的老师评价更高,而且幽默可以激发学生学习。然而,什么样的幽默可以在课堂上恰当而又有效地使用？本文介绍了有关幽默对学习结果的影响,以及在教学环境中可以使用的一些恰当的幽默方法和类型。

关 键 词：教学法 幽默 使用方法 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]