中小学教师如何开发利用信息化课程资源  

作　　者：李慧桂[1] 应国良[1] 

机构地区：[1]浙江台州学院

出　　处：《教学与管理（中学版）》2011年第9期40-42,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：随着教育信息化建设的推广与深入，信息化资源在中小学各科教学中的价值被越来越多的人所认可，《基础教育课程改革纲要（试行）》也指出，要“积极利用并开发信息化课程资源”。然而，同任何其他类型课程资源一样，丰富的信息化课程资源能否进入教学领域并显现其潜藏的价值，关键在于利用。积极且有效利用信息化课程资源是当前教育信息化工程从建设阶段转入教学应用阶段背景下广大中小学校和教师面临的一项重要课题。本文从实用的角度就一个学科教师如何开发利用信息化课程资源提出一些策略。

关 键 词：信息化课程资源 中小学教师 开发利用 《基础教育课程改革纲要(试行)》 教育信息化建设 教育信息化工程 各科教学 信息化资源 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]