从“独自”到“对话”——高校生态文明教育的变革  

作　　者：杨冬梅[1] 

机构地区：[1]北京林业大学人文社会科学学院

出　　处：《环境保护》2011年第16期38-40,共3页Environmental Protection

基　　金：2011年中央高校基本科研业务费专项资金项目"基于拐点分析的中国省域生态文明发展模式研究"(RW2011-22)资助

摘　　要：我国正处于建设生态文明的进程之中,对生态文明教育的"主战场"——高校而言,尽快找到一种实效性强的生态文明教育方法至为关键。高校生态文明教育应遵循哪些基本原则?又应该采用怎样的方法?研究"对话"德育教学方式或许可以带来一些启发。

关 键 词：生态文明教育 高校 对话 教育方法 教学方式 实效性 

分 类 号：X-4[环境科学与工程]