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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:袁昱明[1,2,3]
机构地区:[1]浙江广播电视大学 [2]浙江广播电视大学图书馆 [3]浙江省现代远程教育学会
出 处:《中国远程教育》2011年第15期16-21,95,共6页Chinese Journal of Distance Education
摘 要:在社会改革转型期,新一轮教育改革要解决一系列深层次矛盾和问题,在社会经济和教育系统内部,系统之间形成开放、灵活、均衡的架构,在教育对象、资源、场所、年限、体制等方面全面开放,建立教育公正和有质量的发展的终身学习系统。这些正是远程教育的特点。远程教育积累了规模效益、公共服务、资源共享、教育信息化、教学改革和实施大教育的经验、产品、系统和平台。但长期搁置远程教育发展中的很多问题会降低对教育改革的贡献度。将远程教育的发展迅速从生存期提升到发展期,发挥远程教育的同构性,实施业务流程再造,放大远程教育的功能,将高效推动新一轮教育改革的开展。With its growing development,distance education(DE) is playing a significant part in the education field.This paper analyzes the roles and contributions of DE in the modernization drive of education,depicting the outstanding issues and new development of DE against the general education reform.It posits that education modernization means being balanced and open to all,which is the ultimate pursuit of DE.The outstanding issues include: DE is still marginalized compared with traditional education;there is a serious lack of compatible management and administration mechanism or system,which inevitably hinders the development and contributions of DE in the general education picture.With the new round of education reform,DE is bound to strengthen its own management and functions in order to make more contributions in the future.
关 键 词:教育现代化 终身学习 远程教育 开放大学 开放教育
分 类 号:G420[文化科学—课程与教学论]
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