案例教学法在留学生病理生理学教学中的应用  

The Application of Case Method in Pathophysiology

作　　者：叶丽平[1] 姚素艳[1] 文普帅[1] 冯会权[1] 

机构地区：[1]辽宁医学院,辽宁锦州121002

出　　处：《辽宁医学院学报（社会科学版）》2011年第3期26-28,共3页Journal of Liaoning Medical College:Social Science Edition

基　　金：辽宁医学院教改研究项目"PBL模式在留学生病理生理学教学的探索与实践"(编号:2010A55)的阶段性研究成果之一

摘　　要：应用PBL教学原理,在留学生的病理生理教学中引入典型案例,实行案例式教学模式探索。该模式极大地激发了学生的学习兴趣,提高了留学生教学的效率和质量,是留学生病理生理学教学的一种合理有效方法,并可推广应用。Based on the principle of problem-based learning （PBL） method, application of case method was used in teaching reform of pathophysiology for foreign students, which aroused the learning interest of students. The quality and efficiency of the teaching have greatly improved. Application of case method will provide basis for further studies on teaching reform for foreign students.

关 键 词：病理生理学 教学方法 案例教学法 

分 类 号：R-012[医药卫生]