让学生成为学习的主人  

作　　者：梁勇和 

机构地区：[1]梅县新城中心小学

出　　处：《师道（教研）》2011年第3期44-44,共1页

摘　　要：一、教给学生学习的方法以往的教学在很多情况下，都是教师“教”过之后，才让学生读一读、说一说，学生只是在重复教师的思想。这样的被动学习，既不利于学生掌握学习方法，又扼杀了学生的学习兴趣。《全日制义务教育语文课程标准》提出的新的阅读方式“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学习的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”它具体落实在课堂教学中，

关 键 词：被动学习 《全日制义务教育语文课程标准》 学生 主人 阅读方式 课堂教学 个性化行为 学习方法 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]