激发学生自主学习的教学模式研究  

作　　者：金琦[1] 宋明福[2] 李媛州[3] 王子强[3] 

机构地区：[1]装甲兵工程学院基础部,北京100072 [2]装甲兵工程学院训练部,北京100072 [3]装甲兵工程学院信息工程系,北京100072

出　　处：《中国科教创新导刊》2011年第5期53-53,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：自主学习是指学生在老师的科学指导下,主动参与,主动获取,自主构建,自我发展,自我完善。自主学习的教学模式在培养学生的创造性思维、批评性思维和协作能力等方面有其十分明显的优势。本文通过当前大学教学过程中存在的问题,阐述了培养学员自主学习的重要性,并提出了在教学中可以采用的自主学习的教学策略。

关 键 词：自主学习 构建主义 教学策略 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]