论书法临创教学中的审美情感训练  

作　　者：苏洪强[1] 

机构地区：[1]广西柳州师范高等专科学校,广西柳州545004

出　　处：《文学教育（中）》2011年第8期96-98,共3页

基　　金：2010年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目<高职高专艺术教育中技术与文化双重维度的教学研究>(编号:2010JGB136)阶段性成果之一

摘　　要：书法创作不是简单的技术表演,而是一种以文字为载体的审美情感表现。因此,书法临创教学不能仅停留于技术训练层面,而应在进行技术训练的同时,指导学生解读书法的情感意趣及其蕴含的文化内涵,以培养学生的审美情感及人文情怀,在创作训练中加强对学生进行审美情感训练。

关 键 词：书法教学 审美情感 培养 训练 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]