语境理论与高职英语语篇教学  

作　　者：焦文渊[1] 

机构地区：[1]武汉船舶职业技术学院,湖北武汉430050

出　　处：《职业教育研究》2011年第8期119-120,共2页Vocational Education Research

摘　　要：语境是影响语篇理解的重要因素。本文从语篇的角度分析了语境理论在语篇教学中的重要作用,从情景语境、语言语境以及文化语境三个方面探讨了在英语语篇教学实践中提高学生语境意识的有效途径。

关 键 词：语境理论 高职 英语语篇教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]