日本三年制高等护理专业课程设置的变革及启示  

作　　者：陈列[1] 张文娟[1] 

机构地区：[1]遵义医药高等专科学校,贵州遵义563002

出　　处：《职业教育研究》2011年第8期177-180,共4页Vocational Education Research

基　　金：贵州省教育厅2008年度高校人文社科研究规划项目<高职高专护理专业课程设置的研究>(项目编号:08GH045)成果之一

摘　　要：日本高等护理专业课程设置的多次修订,反映了现代护理观念的演变历程及对社会发展需求的适应。历史地考察日本每一次课程变革的原因及课程设置状况,有助于针对我国现阶段高职高专护理专业课程设置中存在的问题,细化护理专业培养目标,制定课程设置最低标准,建构合理的课程框架,加强科学教育与人文教育的融合,提高人才培养的质量。

关 键 词：日本 高等护理专业 课程设置 课程改革 

分 类 号：G719[文化科学—职业技术教育学]