超敏反应说课设计  

作　　者：田芳银[1] 

机构地区：[1]陕西省渭南职业技术学院

出　　处：《卫生职业教育》2011年第15期67-68,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：病原生物与免疫学中的超敏反应具有内容繁杂、容易混淆的特点,教学中采用任务驱动、小组讨论、角色扮演、启发式讲授、多媒体等多种教学手段和方法,并对各种教学方法的教学效果进行总结.

关 键 词：超敏反应 说课 教学设计 

分 类 号：G424.2[文化科学—课程与教学论]