体育课堂常规的“早、巧、精、久”  

作　　者：张烨[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市观河中学

出　　处：《中国学校体育》2011年第9期90-91,共2页

摘　　要：一“早” “良好的开端是成功的一半。”可见，提前做好各项准备工作，对学生养成良好的体育课堂常规将会起到事半功倍的作用。第一，尽“早”做好准备工作。教师应提前一周认真备课和设计教案，精心准备好课堂各个环节的教学内容。第二，尽“早”做好示范工作。教师要落实和提高课堂常规管理的执行工作，首先要从自身做起。

关 键 词：课堂常规 事半功倍 设计教案 教学内容 示范工作 执行工作 常规管理 学生 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]