谈发展性教学理论“五原则”在现当代文学教学中的应用  

作　　者：邓树强[1] 姜波[1] 耿春明[1] 肖国栋[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学文学与历史文化学院,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《新校园（上旬刊）》2011年第8期11-11,共1页New Campus

基　　金：本文系齐齐哈尔大学2010年（上）教育科学研究重点项目“发展性教学理论在现当代文学教学中的应用研究”的研究成果,项目编号2010059.

摘　　要：赞可夫的发展性教学理论给中国现当代文学教学提供了理论依据。在几年的教学中，我院以发展性教学理论为指导，切实进行相应的教学改革，收到了较好的效果。

关 键 词：发展性教学理论 现当代文学 教学改革 赞可夫 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]