浅谈在课堂教学过程之中如何激发学生兴趣  

作　　者：王静[1] 

机构地区：[1]宝鸡文理学院,陕西宝鸡721016

出　　处：《文艺生活（中旬刊）》2011年第9期235-235,共1页

摘　　要：对于学生有效性学习的研究表明，学生如果对学习没有兴趣，就会对所接受的教育满腹怨言，敷衍了事，课堂上就会愁眉苦脸，冷漠呆滞，让人感到头痛和苦恼。但是，学生一旦对学习产生了深厚的兴趣，课堂上就会兴高采烈，其乐融融，老师在课堂上也会感到轻松愉快。本文从教育学与心理学的动机理论出发，结合教育教学经验对于如何在课堂教学过程之中激发学生的兴趣提出了自己的一些见解。

关 键 词：课堂教学 教学过程 学生兴趣 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]