披文入情,沿波讨源——苏教版《把栏杆拍遍》教学设计及教后感言  

作　　者：潘双林[1] 

机构地区：[1]江苏省姜堰中学

出　　处：《新语文学习（教师）》2011年第4期68-69,共2页New Chinese Study

摘　　要：若干年前读这篇文章，就为其滚烫的文字和情感所激动，总觉有一股气流在心中激荡，不能自己。现在要教读这篇课文，拿起来再渎，当初的感觉又席卷过来。涵泳之间，一位诗人说过的话闯人我的脑中，“诗之所以让我们激动，是因为思想找到了感情，而感情又找到语言。”这篇文章不是同样如此吗？就像孔子所说的“文胜质则史，质胜文则野，文质彬彬，然后君子”。这篇文章的内容、感情和语言就像一首诗一样达到了完美统一。

关 键 词：教学设计 苏教版 感言 文质彬彬 文章 诗人 感情 语言 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]