自然流淌:课堂生成的理想境界——“子集、全集、补集”的教学实录与反思  

作　　者：朱占奎[1] 

机构地区：[1]江苏省靖江高级中学

出　　处：《中学数学月刊》2011年第8期4-7,20,共5页The Monthly Journal of High School Mathematics

摘　　要：1基本情况 1．1背景介绍 我校为了展示名师风采，发挥名师的示范作用，定期要开展“走进名师课堂”活动．2010年9月7日，笔者以教育部规划课题“主体参与课堂教学文化的构建”为主题，向全校教师开设一堂题为“子集、全集、补集”的研究课．听课的不仅有数学老师，还有其他学科的老师．授课对象是我校高一（1）班学生（全市中考前100名的学生组成的两个班之一），

关 键 词：课堂生成 理想境界 教学实录 子集 全集 补集 自然 反思 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]