浅析高校英语专业写作课程教学如何增加实用性与趣味性  

作　　者：王浔[1] 杨劲雯[1] 刘思思[1] 

机构地区：[1]九江职业大学

出　　处：《教师》2011年第26期80-80,共1页Teacher

摘　　要：英语写作技能是高校英语专业学生必备的素养之一，在实际应用中也受到广泛重视，但目前，写作课程教学滑入了失效与形式主义的境地，课堂枯燥乏味，气氛沉闷，学生学习兴趣不高。如何提高写作教学的实用性和趣味性，真正发挥写作教学在学生掌握词汇运用能力、锻炼英语逻辑思维、培养英语文学素养等方面的实效，是当前高校英语专业写作课程教学研究的棘手问题。

关 键 词：高校英语 写作教学 实用性 趣味性 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]